Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Ana ACCM
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Problemas respiratorios y climas de las diferentes estaciones del año y sus cuidados en cada estación.


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Problemas respiratorios y cuidados en las diferentes estaciones del año.

  • Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos si conocen algunos problemas respiratorios y si saben cómo cuidarse en diferentes estaciones del año.

  • Explicación de conceptos básicos sobre los problemas respiratorios más comunes y los cuidados necesarios en cada estación del año.

  • Actividad práctica: Juego de asociación entre estaciones del año, climas y cuidados específicos.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación en la comunidad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una estación del año. Deberán investigar en su comunidad los cuidados necesarios para prevenir problemas respiratorios durante esa estación.

  • Recolección de información: Los alumnos deberán recopilar información práctica y científica sobre los cuidados necesarios en su estación del año asignada.

  • Elaboración de carteles informativos: Cada grupo creará un cartel con los cuidados necesarios para prevenir problemas respiratorios durante su estación del año.


Sesión 3:



  • Presentación de los carteles informativos: Cada grupo compart