Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Ana ACCM
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema transversal: Problemas respiratorios y climas de las diferentes estaciones del año y sus cuidados en cada estación.
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Problemas respiratorios y cuidados en las diferentes estaciones del año.
- Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos si conocen algunos problemas respiratorios y si saben cómo cuidarse en diferentes estaciones del año.
- Explicación de conceptos básicos sobre los problemas respiratorios más comunes y los cuidados necesarios en cada estación del año.
- Actividad práctica: Juego de asociación entre estaciones del año, climas y cuidados específicos.
Sesión 2:
- Actividad de investigación en la comunidad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una estación del año. Deberán investigar en su comunidad los cuidados necesarios para prevenir problemas respiratorios durante esa estación.
- Recolección de información: Los alumnos deberán recopilar información práctica y científica sobre los cuidados necesarios en su estación del año asignada.
- Elaboración de carteles informativos: Cada grupo creará un cartel con los cuidados necesarios para prevenir problemas respiratorios durante su estación del año.
Sesión 3:
- Presentación de los carteles informativos: Cada grupo compart