Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios de culturas indígenas y afrodescendientes.

Rebeca Salazar
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios de culturas indígenas y afrodescendientes.


Objetivo (PDA): Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.


Problema: Creación inclusiva de dibujos basados en elementos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: para evaluar la adaptación de los textos literarios, el uso de elementos estéticos y recursos artísticos, y la sensibilización hacia las formas de expresión de los pueblos originarios.



  2. Rúbrica de evaluación: para evaluar la creatividad, originalidad y calidad de los dibujos creados, así como la inclusión de los elementos estéticos propuestos.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios de culturas indígenas y afrodescendientes".

  • Explicación del objetivo y su importancia.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de obras de arte inspiradas en textos literarios de culturas indígenas y afrodescendientes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura de un texto literario de una cultura indígena o afrodescendiente.

  • Análisis de los elementos estéticos presentes en el texto: repetición, ritmo, armonía, contraste y variación.

  • Actividad de ad