Introducción al tema y sensibilización

Elsa Berenice Quintana
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la importancia de hacer valer sus derechos, así como a las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de hacer valer sus derechos y conocerán las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.


Actividades:



  1. Presentación del tema y su importancia: El docente explicará brevemente el tema del derecho a la protección de la integridad física y mental, destacando la importancia de hacer valer estos derechos y promover el respeto hacia ellos.

  2. Dinámica de sensibilización: Se realizará una actividad grupal en la que los alumnos escucharán diferentes situaciones de maltrato, abuso o explotación y deberán identificar si se trata de una violación de derechos o no.

  3. Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y deberán investigar sobre personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos y brindan apoyo en caso de violaciones. Cada equipo deberá seleccionar un tema para profundizar en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Investigación y análisis de casos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos investigarán sobre el tema seleccionado por su equipo y analizarán casos de violaciones a los derechos de protección de la integridad física y mental.


Actividades:



  1. Presentación de resultados de la investigación: Cada equipo compartirá con el resto de la clase el resultado de su investigación y resumirá los aspectos más relevantes del tema seleccionado.

  2. Análisis de casos: El docente presentará diferentes casos de violaciones a los derechos de protección de la integridad física y mental y los alumnos, en equipos, deberán analizarlos y determinar qué derechos f