Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Tema del Día del amor y la amistad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta inicial: ¿Qué son las emociones? Anota las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de emociones y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una dinámica en grupos pequeños: "El juego de las emociones". Cada grupo tendrá una ficha con diferentes situaciones y deberán identificar la emoción correspondiente y cómo influye en la toma de decisiones.


• Puesta en común de las respuestas y reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender las emociones.

Cierre (10 minutos)

• Conclusiones y reflexiones finales sobre la importancia de las emociones en la toma de decisiones.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los estados de ánimo y su influencia en las relaciones afectivas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y pregunta inicial: ¿Qué son los estados de ánimo? Anota las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de estados de ánimo y su relación con las relaciones afectivas.


• Realización de una actividad grupal: "El árbol de los estados de ánimo". Cada alumno podrá dibujar un árbol y colocar diferentes emociones y estados de ánimo en las ramas, relacionándolos con situaciones d