Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: Proceso de nutrición de las plantas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de nutrición de las plantas y su importancia para la vida en la Tierra.


• Presentación de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se alimentan las plantas y por qué es importante su alimentación?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la alimentación de las plantas.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Proporcionar materiales como libros, internet, láminas, etc., para que los alumnos investiguen sobre el proceso de nutrición de las plantas.

Sesión 2:

• Recopilación y análisis de la información obtenida por los alumnos sobre el proceso de nutrición de las plantas.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las interacciones entre la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono en la nutrición de las plantas.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales encontradas y resolución de dudas.

Sesión 3:

• Realización de una actividad experimental para observar cómo las plantas obtienen nutrientes del suelo.


• Experimento: "La planta y el suelo". Los alumnos deberán colocar una planta en diferentes tipos de suelo y observar cómo crece y se desarrolla.


• Anotación de los