"Creando conciencia responsable a través de la producción e interpretación de avisos, carteles y letreros"

Plan de clase

Título de la clase: "Creando conciencia responsable a través de la producción e interpretación de avisos, carteles y letreros"

Objetivo principal (PDA): Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los letreros, carteles y avisos que los alumnos han visto en su entorno escolar y comunitario.


• Discutir y reflexionar sobre la importancia de estos textos públicos y cómo pueden influir en las acciones de las personas.


• Realizar una salida a la comunidad para observar y analizar diferentes letreros, carteles y avisos presentes en el entorno. Los alumnos tomarán fotografías de los textos encontrados.

Sesión 2:

• Exposición de las fotografías tomadas en la salida a la comunidad.


• Clasificar los diferentes tipos de letreros, carteles y avisos según su función (informativos, preventivos, promocionales, etc.).


• Realizar una lista de las características comunes de estos textos públicos.


• Reflexionar sobre cómo se relacionan estos textos con la salud y el cuidado del entorno.

Sesión 3:

• Explicación de los conceptos clave: conciencia responsable, entorno y basura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de tirar basura en el entorno.


• Presentar ejemplos de letreros, carteles y avisos relacionados con la problemática de la basura y la importancia de mantener un ento