Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Tradición del Día de Reyes y su importancia en nuestra comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo:

PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema del día.


• Actividad 1 (10 minutos): Presentación de las tradiciones y celebraciones del Día de Reyes en diferentes culturas, a través de imágenes y videos.


• Actividad 2 (20 minutos): Juego de roles: Los niños deberán representar escenas de la tradición del Día de Reyes, expresando sus emociones y necesidades.


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad 1 (10 minutos): Conversación grupal sobre las experiencias de los niños en relación a la tradición del Día de Reyes. Se les invitará a compartir sus experiencias y emociones.


• Actividad 2 (20 minutos): Elaboración de dibujos o collages representando lo que más les gusta del Día de Reyes, utilizando diversos materiales.


• Cierre (10 minutos): Presentación y puesta en común de los trabajos realizados.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Actividad 1 (10 minutos): Juego de asociación de palabras relacionadas con la tradición del Día de Reyes. Los niños deberán mencionar pal