La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
fernanda govea- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Diferentes estilos de aprendizaje en los alumnos
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Saludo y presentación del tema. Explicación sobre la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y socialización. Realización de una lluvia de ideas sobre las características de la comunidad y su relación con la escuela.
Desarrollo (25 minutos): Lectura compartida de un cuento o texto relacionado con la importancia de la comunidad. Realización de preguntas a los alumnos para promover la reflexión y el diálogo sobre el tema.
Aplicación (10 minutos): Actividad de escritura individual. Los alumnos deberán escribir un párrafo corto en el que expresen la importancia de la comunidad en su vida diaria. Se les pedirá que utilicen sus propias experiencias y conocimientos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior. Compartir algunos párrafos escritos por los alumnos y promover la discusión sobre las diferentes perspectivas y experiencias.
Desarrollo (25 minutos): Actividad de aprendizaje servicio. Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las diferentes prácticas culturales, organización y acuerdos familiares, escolares y comuni