Introducción al tema y problematización

Yazmin Gonzalez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Presentar el tema de la valoración de la biodiversidad.

  • Identificar la falta de conciencia sobre el cuidado del medio ambiente en el entorno de los alumnos.

  • Generar curiosidad y motivación en los alumnos para abordar el tema.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de cuidar y proteger el medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden realizar para cuidar el medio ambiente.



  1. Presentación del problema (10 minutos):



  • Mostrar imágenes o videos que muestren la falta de conciencia sobre el cuidado del medio ambiente en diferentes lugares del mundo.

  • Preguntar a los alumnos si han observado situaciones similares en su entorno local.



  1. Problemática (10 minutos):



  • Plantear el problema específico de falta de conciencia sobre el cuidado del medio ambiente en su entorno local.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas de esta problemática.



  1. Organización de equipos y planteamiento del reto (10 minutos):



  • Formar equipos de trabajo y asignarles un nombre.

  • Plantear el reto a los equipos: "¿Cómo podemos crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente en nuestra localidad?".



  1. Puesta en común y cierre (10 minutos):



  • Invitar a algunos equipos a compartir sus ideas iniciales sobre posibles soluciones al reto planteado.

  • Comentar la importancia de valorar la biodiversidad y promover acciones sustentables en nuestro entorno.

  • Asignar una tarea como trabajo previo a la siguiente sesión: investigar sobre la biodiversidad en su localidad.


Sesión 2: