Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática abordada: Desconocimiento de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices y emocionales.

Enfoque: Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentar ejemplos concretos y situaciones para que los estudiantes identifiquen las diferencias entre cada concepto.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como su importancia en la vida diaria.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre los conceptos, utilizando ejemplos y actividades prácticas.


• Durante la investigación, se les solicitará a los estudiantes que identifiquen ejemplos de capacidades, habilidades y destrezas motrices en diferentes contextos, como el deporte, la música, el baile, entre otros.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar y potenciar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en nuestra vida diaria.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán realizar una actividad práctica en la que apliquen alguna habilidad o destreza motriz.

Sesión 2:

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