"Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable"

Plan de clase

Planeación de clase: "Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable"

Objetivo (PDA): Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad. Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos que consideran más fundamentales.


• Presentar el problema: Exponer el problema de acceso al agua potable y la importancia de un ambiente sano para el bienestar de las personas. Plantear una pregunta desencadenadora como "¿Cómo podemos garantizar el derecho al agua potable y un ambiente sano en nuestra comunidad?".

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover el respeto al ambiente. Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a Internet para realizar la investigación.


• Planteamiento de hipótesis de solución: Cada grupo deberá presentar una hipótesis de solución basada en su investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Debate y discusión: Promover un debate entre los grupos sobre las diferentes hipótesis de solución planteadas. Fomentar el pensamie