Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los estudiantes evaden algunas de las normas de convivencia escolar que impactan en la conducta y disciplina dentro de la escuela.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Explicación del problema: Relacionar el problema de la evasión de normas de convivencia con el tema de estudio, resaltando la importancia de la disciplina y respeto en los procesos de independencia.

Desarrollo:

• Formación de grupos: Los estudiantes se dividen en grupos de 4-5 personas.


• Investigación del problema: Cada grupo investiga y analiza cómo la falta de disciplina y respeto afectó los movimientos independentistas en diferentes países de América Latina.


• Creación de una línea de tiempo: Cada grupo crea una línea de tiempo que muestre la relación entre los eventos de la independencia y la problemática de la evasión de normas de convivencia.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta su línea de tiempo y explica la relación encontrada.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escriben una reflexión individual sobre la importancia de la disciplina y el respeto en los procesos de independencia.


• Discusión grupal: Los estudiantes comparten sus reflexiones en grupos pequeños y luego se realiza una puesta en común en el salón.


• Tarea: Los estudi