Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Título: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo PDA: Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresar juicios estéticos de diversas manifestaciones culturales y artísticas.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de investigación: Evaluará la capacidad del alumno para investigar y analizar diversas manifestaciones culturales y artísticas, así como para expresar un juicio estético. Los criterios de evaluación incluirán la recolección de información, el análisis crítico y la presentación de resultados.

   
   



2. Observación participante: Se realizará una observación directa del desempeño del alumno durante las actividades de expresión estética y difusión en la comunidad escolar. Se evaluará la participación activa, la creatividad y la capacidad de comunicación.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción al valor estético de la naturaleza
Fases:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos de la naturaleza. Discusión en grupo sobre las diferentes formas de valorar estéticamente la naturaleza.
Desarrollo: Realización de un collage utilizando elementos de la naturaleza y materiales reciclados. Explicación de los conceptos de belleza natural y sujeto estético.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del valor estético de la naturaleza y la responsabilidad de preservarla. Tarea: Investigar