Celebrando la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Celebrando la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Los estudiantes se familiarizan con lenguas distintas a la suya que escuchan en su comunidad e incorporan expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de habilidades socioemocionales

Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Los estudiantes se saludan en diferentes idiomas y aprenden algunas palabras básicas en lenguas extranjeras.


• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que van a aprender sobre la diversidad lingüística en su comunidad y cómo podemos apreciar y valorar diferentes formas de comunicación.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Juego de adivinanzas lingüísticas. Se presentarán adivinanzas en diferentes idiomas y los estudiantes tendrán que adivinar de qué idioma se trata.


• Actividad 2: Charla sobre la importancia de la diversidad lingüística. Se les explicará a los estudiantes que cada idioma tiene su propia historia y cultura, y que es importante respetar y valorar todas las formas de comunicación.

Cierre (10 minutos):

• Actividad 3: Creación de un mural de las lenguas de la comunidad. Los estudiantes traerán imágenes o palabras que representen diferentes idiomas y se colocarán en un mural en el aula.


• Reflexión: Los estudiantes expresarán lo que han aprendido sobre la diversidad lingüística y compartirán cómo se sienten al conocer nuevos idiomas.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior: Se repasarán breveme