Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Activismo con impacto ambiental

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de las creaciones artísticas personales, considerando la reinterpretación de los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de reflexión y pensamiento crítico durante el desarrollo del proyecto.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social".


• Introducción al proyecto comunitario y su relación con el activismo con impacto ambiental.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las manifestaciones artísticas relacionadas con el entorno natural y social.


• Análisis de ejemplos de creaciones artísticas que promuevan el cuidado del medio ambiente y la conciencia social.


• Discusión en grupo sobre las obras seleccionadas y cómo pueden inspirar la propia creación artística.

Cierre:

• Planteamiento de la actividad a realizar: cada estudiante debe crear una obra artística que refleje su reinterpretación de los elementos estéticos del entorno natural y social, con énfasis en el activismo con impacto a