Acciones colectivas para la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental

DANIEL GONZALEZ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Acciones colectivas para la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental


Grado: 6º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos


Enfoque interdisciplinario: Atender al problema del consumo inapropiado del agua, la electricidad y los combustibles


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (15 minutos)



  • Presentación del tema: "La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental".

  • Explicación del objetivo de la clase: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre el concepto de consumo sustentable y su importancia para el cuidado del medio ambiente.

  • Lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con el tema que promueva la reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones (15 minutos)



  • Planteamiento del problema: consumo inapropiado del agua, la electricidad y los combustibles.

  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de roles dentro de cada grupo: investigador, recopilador de información, organizador y presentador.

  • Investigación en internet, libros o recurso