Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Emmanuel
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Inseguridad alimentaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de los alimentos como fuente de energía química.

  • Plantear el problema de la inseguridad alimentaria y su relación con el tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de alimentos que conocen.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos y su importancia en la dieta.

  • Mostrar ejemplos de alimentos que contienen cada uno de estos nutrientes.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los nutrientes presentes en diferentes alimentos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de una dieta equilibrada y variada.

  • Plantear el desafío de diseñar un menú saludable teniendo en cuenta los diferentes nutrientes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Presentar ejemplos de menús saludables de diferentes culturas y pueblos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen sobre la dieta de algún pueblo o cultura en particular.

  • Analizar cómo los alimentos de esa dieta cumplen con los requerimientos de carbohidratos, proteínas y lípidos.


Cierre:



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