Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
tenesy trejo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Física:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Teoría de Newton sobre la fuerza y el movimiento
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un video corto de una actividad cotidiana en la que se evidencien interacciones de la fuerza y el movimiento.
Desarrollo:
- Explicación de las Leyes de Newton.
- Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos para evidenciar las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Trabajo en grupos: Los alumnos deberán interpretar los resultados de los experimentos y relacionarlos con las Leyes de Newton.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados y conclusiones de los experimentos.
- Reflexión sobre la importancia de las interacciones de la fuerza y el movimiento en las actividades cotidianas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar las Leyes de Newton y los experimentos realizados.
- Actividad de indagación: Los alumnos deberán buscar ejemplos de actividades cotidianas en las que se evidencien las interacciones de la fuerza y el movimiento.
Desarrollo:
- Presentación de los ejemplos encontrados por los alumnos.
- Análisis en grupo: Los alumnos deberán identifi