La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo principal: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen los criterios de clasificación de los elementos químicos de la tabla periódica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "¿Sabes cuáles son los criterios de clasificación de los elementos químicos de la tabla periódica? ¿Qué sabes sobre la tabla periódica?"


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar imágenes de la tabla periódica y elementos químicos para despertar el interés.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la historia y el origen de la tabla periódica.


• Introducir los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una actividad de investigación guiada en la que los alumnos busquen información sobre estos criterios y sus propiedades.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de resultados.

Cierre:

• Compartir los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Plantear una pregunta desafiante para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la pregunta desafiante planteada en la sesión anterior.


• Realizar una pequeña actividad de re