El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atender al problema interdisciplinar: Conocer las figuras geométricas y su relación con objetos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno. Explicar la importancia de conocer las figuras geométricas y su relación con objetos.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos un conjunto de objetos de diferentes formas y figuras geométricas. Pedirles que observen los objetos y clasifiquen las formas que identifican.


• Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre las formas encontradas y sus características. Guiar a los alumnos para que identifiquen los atributos geométricos presentes en los objetos.

Sesión 2:

• Recorrido por el entorno: Realizar un recorrido por el entorno de la escuela, como el patio o el aula. Durante el recorrido, pedir a los alumnos que identifiquen objetos con formas geométricas y describan sus atributos.


• Registro de observaciones: Proporcionar a los alumnos hojas de registro para que anoten las formas y atributos geométricos encontrados durante el recorrido.

Sesión 3:

• Actividad de clasificación: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con imágenes de objetos del entorno que conteng