Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: Nutrición de las plantas y su interacción con el entorno natural

Objetivo: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, involucrando la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin utilizar fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la alimentación de los seres vivos.


• Actividad: Observación de plantas y análisis de sus partes.


• Explicación del proceso de fotosíntesis y su importancia en la nutrición de las plantas.


• Actividad: Realización de un dibujo o diagrama que represente el proceso de fotosíntesis.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Experimento para comprender la importancia de la luz solar en la fotosíntesis.


• Discusión y análisis de los resultados del experimento.


• Actividad: Elaboración de un collage con imágenes que representen los elementos necesarios para la nutrición de las plantas.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Experimento para comprender la importancia del agua en la fotosíntesis.


• Discusión y análisis de los resultados del experimento.


• Actividad: Realización de una maqueta que represente el proceso de nutrición de las plantas.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Experimento para comprender la importancia de las sales minerales en la fotosíntesis.


• Discusión y análisis de los resultados del experimento