La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Explicar a los alumnos en qué consiste este tema y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema: "Falta de sentido de pertenencia". Presentar a los alumnos el problema y su relación con el tema en estudio. Generar una discusión inicial sobre el problema y las posibles causas.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España. Cada equipo deberá buscar información relevante y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo deberá exponer sus hallazgos sobre el interés de la corona española en la minería en la Nueva España. Fomentar el debate y la reflexión entre los alumnos.


• Análisis y discusión: A partir de las exposiciones, promover una discusión crítica sobre el tema. Plantear preguntas como: ¿Por qué la corona española tenía tanto interés en la minería? ¿Cómo se relaciona esto con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación? ¿Cuáles fueron las consecuencias para la Nueva España?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen una actividad práctica en la que exploren la falta de sentido de perte