Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de consumo, venta y comercialización de los productos cosechados y producidos en la comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Actividad inicial (5 minutos):

• Saludo y motivación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por anuncios publicitarios.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de anuncios publicitarios impresos y electrónicos de diferentes productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la venta y comercialización de productos o servicios de la comunidad.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: buscar anuncios publicitarios de productos o servicios de la comunidad y analizar sus características y funciones.

Sesión 2:

1. Actividad inicial (5 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Exposición y análisis de los anuncios publicitarios encontrados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las características y funci