Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
ISABEL JIMENEZ- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Objetivo: Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Problemática: Toma de decisiones asertivas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Planeación de cada sesión:
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y la problemática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los estudiantes hayan tenido que tomar decisiones asertivas.
- Introducción al concepto de acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Fase de desarrollo:
- Realizar una lectura del marco legal que respalda el derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en México.
- Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes analicen casos reales de falta de acceso a la información, falta de transparencia y falta de rendición de cuentas en el ámbito político y gubernamental.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los casos analizados por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la defensa de estos derechos en un gobierno democrático.
- Asignación de tareas