Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Explicar con sus propias palabras lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos acuden en ocasiones regulares a clases con enfermedades virales, siendo estas contagiosas para los demás.


• Discusión sobre la importancia de cuidar su salud y la de los demás.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades virales más comunes y cómo prevenirlas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.


• Recopilación de información en diferentes formatos (libros, internet, entrevistas a familiares, etc.).


• Selección de la tradición, celebración o elemento cultural y artístico más significativo para cada alumno.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos para la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad de expresión artística relacionada con la tradición, celebración o elemento cultural y artístico elegido por cada alumno.

Sesión 4:

• Lectura de textos relacionados con tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de diferentes comunidades y países.


• Realizac