Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial y el sistema capitalista

Estrella Vargas
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial y el sistema capitalista


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Problemática interdisciplinar: Explicar la relevancia histórica de la revolución industrial en nuestros días, relacionándolo con el tema del machismo.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas provocativas que despierten el interés de los estudiantes sobre la Revolución Industrial y el sistema capitalista.

  • Presentación del problema interdisciplinar relacionado con la relevancia histórica de la revolución industrial y el machismo.


Desarrollo:



  • Organización de equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Investigación guiada: Cada grupo deberá investigar y analizar las causas y condiciones que propiciaron la primera Revolución Industrial en Inglaterra, así como el desarrollo del sistema capitalista. Se recomienda proporcionar material de apoyo y guiar la investigación para asegurar el cumplimiento del objetivo.

  • Discusión en grupo: Los equipos compartirán sus hallazgos y discutirán en conjunto las conclusiones obtenidas.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Cada equipo compartirá su conclusión más relevante sobre las causas para que la primera Revolución Industrial ocurriera en Inglaterra y se desarrollara el sistema capitalista.

  • Síntesis: El docente reali