"Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable"

Plan de clase

Planeación de clase: "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable"

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Problema: Falta de sensibilidad por los problemas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas sobre la falta de sensibilidad por los problemas de la comunidad.


• Identificación de los principios éticos relacionados con la falta de sensibilidad y su impacto en el desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de reflexión sobre los principios éticos y su importancia en la vida cotidiana.


• Análisis de ejemplos de acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en situaciones reales.

Cierre:

• Discusión en grupos pequeños sobre las acciones que podrían implementarse para fomentar los principios éticos en la comunidad.


• Puesta en común de las propuestas y selección de las más viables.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las propuestas seleccionadas.


• Presentación del objetivo de la sesión: identificar los recursos necesarios para llevar a cabo las acciones propuestas.

Desarrollo:

• Análisis de los recursos disponibles en la comunidad y en el entorno escolar para implementar las acciones propuestas.


• Identi