Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Por causas de los malos hábitos alimenticios en los alumnos de la secundaria “Adolfo López Mateos”, el rendimiento académico es deficiente.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que durante estas sesiones trabajarán en la toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego, con el fin de valorar su efectividad.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: mencionar que los malos hábitos alimenticios pueden afectar el rendimiento académico, y que es importante buscar soluciones para mejorar la situación.

Desarrollo:

• Juego lúdico: organizar un juego de equipo en el cual los alumnos tengan que tomar decisiones individuales y colectivas para alcanzar el objetivo de juego.


• Reflexión: después de finalizar el juego, abrir un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias y cómo tomaron decisiones durante el juego.

Cierre:

• Planteamiento de metas personales: cada alumno deberá establecer una meta personal relacionada con la toma de decisiones en situaciones de juego, y cómo puede aplicar esto en su vida diaria.


• Tarea: los alumnos deberán investigar sobre la importancia de los hábitos alimenticios saludables en el rendimiento académico.

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