Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Introducción a la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.
  Desarrollo:


• Lectura compartida de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Análisis de las características de cada uno y discusión en grupos pequeños.


• Elaboración de una lista de las diferencias y similitudes entre ambos tipos de textos literarios.
  Cierre:


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Asignación de una actividad individual para la próxima sesión: escribir un cuento contemporáneo adaptando un cuento tradicional.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la actividad asignada en la sesión anterior.


• Presentación de la importancia de la inclusión y la apropiación de las culturas en la literatura.
  Desarrollo:


• Lectura de los cuentos contemporáneos adaptados por los alumnos.


• Análisis de las adaptaciones y discusión en grupos pequeños.


• Reflexión sobre cómo las adaptaciones sensibilizan a la comunidad acerca