Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Textos de divulgación científica.


• Motivación: Mostrar un ejemplo de un texto de divulgación científica y preguntar a los alumnos qué características observan en él.

Desarrollo:

• Explicar las características de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos y metáforas, presentación de hechos científicos de forma interesante, etc.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos de divulgación científica en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá identificar las características del texto que analizó y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad.


• Tarea: Investigar y traer un texto de divulgación científica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los textos de divulgación científica que los alumnos investigaron.

Desarrollo:

• Analizar y comparar los textos de divulgación científica traídos por los alumnos.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren un texto de divulgación científica sobre un tema de interés para ellos.


• Proporcionar retroalimentación individualizada a cada alumno durante la actividad de escritur