Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Eliseva Ramírez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Sesión 1:
Tema: La importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de comunicar sus necesidades y emociones a través del lenguaje oral.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos lo que significa comunicar nuestras necesidades y emociones, resaltando la importancia de hacerlo para establecer una comunicación efectiva.

  2. Dinámica grupal: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que expresar sus necesidades y emociones a través de gestos y palabras.

  3. Ejemplos de comunicación: Proporcionar ejemplos de situaciones en las que es necesario comunicar nuestras necesidades y emociones, como pedir ayuda, expresar una opinión o contar una experiencia personal.

  4. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que tengan que comunicar sus necesidades y emociones de manera oral.


Sesión 2:
Tema: Comunicar gustos y preferencias.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comunicar sus gustos y preferencias utilizando el lenguaje oral.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

  2. Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias en diferentes categorías (comida, colores, actividades, etc.).

  3. Juego de preguntas: Formar parejas de alumnos y asignarles una serie de preguntas para que se conozcan mejor y compartan sus gustos y preferencias.

  4. Creación de un mural: Pedir a lo