El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º:

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de hacer valer sus derechos, así como a las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos y por qué son importantes.


• Presentar el problema: "Aprenda a defender sus derechos".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema para que lo analicen y generen posibles soluciones.


• Cierre de la sesión con preguntas para reflexionar sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la discusión en grupos sobre posibles soluciones al problema.


• Presentación de ejemplos reales sobre situaciones en las que se deben defender los derechos.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen cómo se sentirían si sus derechos fueran violados.


• Cierre de la sesión con una reflexión en grupo sobre la importancia de defender los derechos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las soluciones propuestas por los grupos para el problema planteado.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos investiguen sobre las leyes y personas/instituciones que promueven el respeto a los derechos.


• Realiza