Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos con habilidades motrices básicas no desarrolladas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para la disponibilidad corporal.


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar las habilidades motrices básicas no desarrolladas.


• Reflexión en grupo sobre los resultados del diagnóstico y la importancia de trabajar en estas habilidades.


• Asignar tareas a los alumnos para investigar sobre ejercicios y juegos que ayuden a desarrollar las habilidades motrices básicas.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas. Los alumnos deberán compartir las actividades que encontraron para desarrollar las habilidades motrices básicas.


• Organización de grupos de trabajo para planificar una sesión de juegos e iniciación deportiva que permita desarrollar estas habilidades.


• Cada grupo deberá seleccionar una habilidad motriz básica y diseñar una actividad relacionada.


• Puesta en común de las actividades diseñadas por los grupos.

Sesión 3:

• Inicio de la sesión con un calentamiento general para preparar el cuerpo.


• Organización de las actividades diseñadas por los grupos en la sesión anterior.


• Los alumnos participarán en las diferentes