Introducción al tema

Doraelia Andrade
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Comprender la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han utilizado herramientas o instrumentos para resolver problemas.

  3. Lectura y análisis de casos: Proporcionar a los alumnos casos de situaciones problema en las que se desconoce qué tipo de herramienta o instrumento utilizar. Los alumnos deberán analizar los casos y plantear posibles soluciones.

  4. Debate en grupo: Facilitar un debate en el que los alumnos discutan las diferentes soluciones planteadas y reflexionen sobre la importancia de elegir la herramienta o instrumento adecuado en cada situación.


Sesión 2: Tipos de herramientas y su función
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Identificar los diferentes tipos de herramientas y su función específica.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y realizar una breve revisión de los casos analizados.

  2. Presentación de los tipos de herramientas: Exponer a los alumnos los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y explicar brevemente su función específica.

  3. Actividad práctica: Entregar a cada alumno una lista de situaciones problema y una lista de herramientas. Los alumnos deberán relacionar cada situación problema con la her