Introducción al proyecto comunitario
DULCE MARGARITA RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)
Objetivo: Concienciar a los alumnos sobre la importancia de conocer las necesidades, intereses y actividades de la escuela y la comunidad, así como de la participación de las personas de la comunidad a favor de estas.
- Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.
- Actividad 1 - Tormenta de ideas (10 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela y la comunidad.
- Actividad 2 - Charla sobre la importancia de la participación comunitaria (20 minutos): El docente realizará una charla explicando la importancia de la participación de las personas de la comunidad en la escuela y cómo esto beneficia a todos. Se podrán utilizar ejemplos concretos de participación comunitaria en la escuela.
- Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y se asignará una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las actividades de la escuela y cómo las personas de la comunidad podrían participar en ellas.
Sesión 2: Investigación de necesidades, intereses y actividades de la escuela (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la investigación de los alumnos sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la participación de las personas de la comunidad.
- Inicio (5 minutos): El docente realizará una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Actividad 1 - Investigación en grupos (30 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las necesidades, intereses y actividades