Conociendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Mostrar un video corto que ejemplifique diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de la vida cotidiana.
   
   
   • Deberán discutir en sus grupos cómo actuarían o reaccionarían en cada situación, teniendo en cuenta las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que surgieron en las discusiones.
   
   
   • Destacar la importancia de respetar las diferentes formas de ser y entender que cada persona es única.
   
   
   
   

Sesión 2: Aprendiendo a reconocer las afinidades

Objetivo: Los alumnos deben aprender a respetar los gustos, habilidades y reconocer las afinidades con sus compañeros y compañeras.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Plantear el problema de la sesión: ¿Cómo podemos reconocer las afinidades con nuestros compañeros y compañeras?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar