Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos usan inadecuadamente las redes sociales y pasan demasiado tiempo usando el celular.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del mensaje impreso.


2. Observación participante del trabajo en equipo durante el desarrollo del proyecto.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de reflexión sobre el uso de las redes sociales y el celular.


• Exposición de ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.


• Explicación de los recursos gráficos y cómo utilizarlos efectivamente en mensajes impresos.

Sesión 1: Desarrollo

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre problemas de salud relacionados con el uso inadecuado de las redes sociales y el celular.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y la selección de un problema específico a abordar en el mensaje impreso.


• Creación del borrador del mensaje impreso, considerando el uso de imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

Sesión 1: Cierre

• Presentación de los borradores en grupo.


• Retroalimentación constructiva y sugerencias de mejora por parte de los compañeros.


• Elección del mensaje impreso final que se trabajará en las siguientes sesiones.


• Reflexión individ