Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Tahys Vera
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: ¿Cómo la democracia afecta a la sociedad en que vivimos y por qué es importante el voto?
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".
- Contextualización: Explicar brevemente qué es la democracia y su importancia en la sociedad.
- Presentación del problema: "¿Cómo la democracia afecta a la sociedad en que vivimos y por qué es importante el voto?"
- Motivación: Plantear preguntas que generen reflexión y debate en los alumnos, como "¿Qué significa para ti vivir en una sociedad democrática?" o "¿Qué consecuencias tendría no tener derecho al voto?".
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre democracia y votación.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad 1: Visionado de un video sobre el concepto de democracia y su importancia en la sociedad.
- Análisis de la información: Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido en el video.
- Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles relacionados con el tema (por ejemplo, líderes políticos, ciudadanos, periodistas) para simular una discusión sobre un tema de interés público.
- Discusión en grupo: Los alumnos deben defender sus opiniones y argumentar de manera respetuosa y fundamentada.
Sesión 2:
- Actividad 1: Realizar un