Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en Aula para alumnos de Secundaria 3º en Matemáticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y abordando el problema de la falta de agua.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción al tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesita calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Planteamiento del problema: ¿cómo podemos calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros para buscar soluciones al problema de la falta de agua?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo y entrega de material (hojas, lápices, reglas, calculadoras).


• Actividad 1: Los alumnos investigarán en libros, internet o materiales proporcionados por el docente, diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.


• Actividad 2: Los alumnos medirán el volumen de diferentes recipientes utilizando fórmulas y estrategias aprendidas.


• Los alumnos registrarán sus resultados y reflexionarán sobre la importancia de calcular el volumen en el contexto de la falta de agua.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de calcular el volumen en situaciones relacionadas con la falta de agua.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones reales en las que se necesita calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Planteamiento de nuevas preguntas sobre la relación entre el volumen y la falta de agua.

Desarrollo