Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema a tratar: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.


2. Actividad de motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes mensajes sobre vida saludable y promueva la reflexión en los alumnos.


3. Establecer el problema interdisciplinar a abordar: Drogadicción y su impacto en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):
4. Explicación de la tarea a realizar: Los alumnos serán divididos en grupos y deberán crear un mensaje audiovisual que promueva hábitos saludables y prevenga el consumo de drogas.
5. Asignación de roles dentro de cada grupo (director, guionista, camarógrafo, etc.).
6. Búsqueda de información y reflexión sobre la importancia de una vida saludable y los riesgos de la drogadicción.
7. Elaboración del guion para el mensaje audiovisual, incluyendo estructura narrativa, personajes, diálogos, etc.

Cierre (10 minutos):
8. Presentación de los mensajes audiovisuales por parte de cada grupo.
9. Reflexión y análisis de los mensajes presentados, resaltando los aspectos positivos y las áreas de mejora.
10. Conclusiones y retroalimentación final sobre la importancia de promover una vida saludable y la prevención de la drogadicción en la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del mensaje audi