Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desintegración familiar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza.

Fase de desarrollo:

• Explicar qué es un proyecto de vida y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses y necesidades de los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la importancia de los logros y metas personales.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de tener metas y logros personales.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: reflexionar sobre sus propios intereses y necesidades.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar la tarea de reflexionar sobre sus intereses y necesidades.


• Realizar una actividad de autoconocimiento, como llenar un test de intereses vocacionales.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos compartirán sus reflexiones y los resultados del test.


• Realizar una actividad de identificación de metas personales y compartidas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de las metas y cómo pueden ayudar a construir un proyecto de vida.

Fase de cierre:

• Los alumnos compartirán sus metas y reflexionarán en grupo sobre cómo pueden alcanzarlas.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: elaborar