Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Motricidad
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de las habilidades motrices.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo: estiramientos, movimientos articulares, etc.


• Explicación de los diferentes patrones básicos de movimiento: desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos, etc.


• Muestra de ejemplos de situaciones que implican explorar diferentes espacios, el tiempo y los objetos, como juegos de relevos, circuitos de obstáculos, etc.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.

Aplicación (5 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los patrones básicos de movimiento en las situaciones propuestas.


• Observación y apoyo por parte del docente para aquellos alumnos que necesiten mayor atención o adaptaciones.

Cierre (5 minutos):

• Espacio para preguntas y dudas.


• Reflexión sobre lo aprendido y su importancia para el conocimiento de sí mismo.


• Agradecimientos y despedida.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Repaso de los patrones básicos de movimiento trabajados en la sesión anterior.


• Remarcar la importancia de la motri