Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Artes, Secundaria 1º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La sana convivencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la temática de la clase: "Hoy vamos a explorar cómo los diferentes lenguajes artísticos nos permiten expresar problemas de nuestra comunidad y manifestar una postura crítica".


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre problemas de convivencia que puedan identificar en su entorno.


• Seleccionar uno de los problemas mencionados por los alumnos para trabajar en el proyecto.

Desarrollo:

• Introducir los diferentes lenguajes artísticos que se van a utilizar en el proyecto: formas, colores, movimientos y sonidos.


• Realizar una actividad de exploración de estos lenguajes, por ejemplo, a través de la música y el movimiento corporal.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de representar, de manera improvisada, una situación problemática relacionada con la convivencia utilizando los lenguajes artísticos mencionados.


• Cada grupo deberá presentar su improvisación al resto de la clase y se promoverá la reflexión sobre la postura crítica manifestada.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de las improvisaciones presentadas, destacando las diferentes posturas críticas manifestadas.