Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de uso de la carta como medio de comunicación por el uso excesivo de redes sociales.

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: ¿Qué es una carta personal? ¿Cuál es su función?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una carta personal.


• Presentación del problema a atender.

Sesión 2: Conociendo las cartas personales

• Actividad: Lectura en voz alta de ejemplos de cartas personales.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características y funciones de las cartas leídas.


• Actividad: Realizar una lista de ventajas y desventajas de las cartas personales en comparación con las redes sociales.

Sesión 3: Elaboración de cartas personales

• Actividad: Explicar el formato y estructura de una carta personal.


• Actividad: Los alumnos deberán redactar una carta personal dirigida a un familiar o amigo.


• Actividad: Revisión y edición de las cartas en parejas.

Sesión 4: Envío de las cartas

• Actividad: Explicar el proceso de envío de cartas por correo postal y electrónico.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir el medio de envío de su carta.


• Actividad: Preparar las cartas para su envío.

Sesión 5: Reflexión sobre el uso de las cartas personales

• Actividad: Revisión de las cartas recibidas por correo postal o electrónico.


• Discusión en grupo: ¿Cuál fue la experiencia de enviar y recibir una carta? ¿Qué diferencias notaron con respecto a las redes sociales?


• Reflexión final: Importancia de l