Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Comprender la importancia de los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre los números, preguntando a los alumnos qué saben sobre ellos y para qué los utilizamos.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones del entorno donde se requiere el uso de números, como contar objetos, medir distancias, entre otros.


3. Promover una discusión en grupo sobre cómo los números nos ayudan en esas situaciones y cómo se pueden representar las cantidades.


4. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos tengan que representar cantidades usando dibujos, símbolos personales y numerales.


5. Reflexionar sobre las diferentes formas de representar las cantidades y cómo interpretamos los registros de nuestros compañeros.

Recursos:

• Pizarrón o papelógrafo


• Lápices de colores


• Ejercicios prácticos para representar cantidades

Sesión 2: Contextos socioculturales
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Identificar los diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los saberes numéricos.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre los lugares donde utilizan los números en su vida diaria, como en casa, en el supermercado, en la escuela, entre otros.


2. Mostrar imágenes de diferentes contextos socioculturales donde se utilizan los números, como un mercado, una construcción, una cocina, entre otros.


3. Pedir a los alumnos que mencionen situaciones específicas en cada contexto donde se utilicen los números.


4. Realizar juegos o ejercicios prácticos relacionados con los contextos socioculturales mencionados, donde los alumnos t