Materiales, procesos técnicos y comunidad.
lucia contreras
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Clase: Materiales tecnológicos y su impacto en el entorno comunitario
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Problema a atender: Identificar qué materiales tecnológicos ponen en riesgo el entorno de la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema a trabajar.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno comunitario.
- Actividad de sensibilización: Visionado de un video sobre el impacto de los materiales tecnológicos en el medio ambiente.
Desarrollo:
- Discusión en grupos pequeños sobre los materiales tecnológicos más comunes y su posible impacto en la comunidad.
- Investigación en línea sobre los procesos de producción y desecho de dichos materiales.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión en grupo sobre alternativas para reducir el impacto de los materiales tecnológicos en el entorno comunitario.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de lluvia de ideas sobre posibles alternativas sustentables para reducir el impacto de los materiales tecnológicos.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para diseñar y planificar proyectos que promuevan el uso responsable de los materiales tecnológicos en la comunidad.
- Asignación de roles y tareas dentro de cada grupo.
Cierre:
- Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.
- Retroalimentación y discusión en grupo sobre las f