Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

PDA: Identifica su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender a identificar nuestro nombre escrito y otras palabras en diferentes objetos personales del aula o su casa".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los objetos personales que tienen en su aula o casa.


• Pedir a los alumnos que busquen un objeto personal y escriban su nombre en él.


• Invitar a los alumnos a compartir sus objetos personales y leer en voz alta los nombres escritos en ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes objetos personales del aula o casa con palabras escritas en ellos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las palabras escritas en los objetos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban palabras relacionadas con su aula o casa.


• Invitar a los alumnos a leer en voz alta las palabras escritas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una visita al aula o casa de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las palabras escritas en diferentes objetos personales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre en diferentes objetos personales del aula o casa.


• Invitar a los alumnos a compartir sus objetos personales y leer en voz alta los nombres escritos en ellos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con el tema.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren