Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Problema interdisciplinar a tratar: Dificultad para autorregular emociones.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia en el bienestar personal y comunitario.


• Actividad de motivación: Visionado de un video corto sobre la importancia de establecer metas y objetivos en la vida.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de autorregulación emocional y su relación con el proyecto de vida.


• Dinámica grupal: Cada alumno deberá escribir en una hoja sus principales intereses, habilidades y necesidades, así como aquellos que percibe en sus compañeros. Luego, se formarán grupos de trabajo y compartirán sus listas, identificando las similitudes y diferencias entre ellos.


• Debate en grupos: Cada grupo discutirá cómo pueden utilizar sus intereses, habilidades y necesidades para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: Cada alumno escribirá en una hoja cuáles son sus principales aprendizajes de la sesión y