La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema "El rescate de los valores para el aprovechamiento escolar"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información relevante sobre su cultura y tradiciones.

Desarrollo:

• Proyectar un video/documental sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes textos que aborden las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Cada grupo debe analizar los textos asignados y resaltar las ideas principales y las soluciones propuestas.


• Cada grupo presenta sus conclusiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver conflictos en una sociedad intercultural.


• Tarea: Elaborar un ensayo sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Realizar una dinámica de debate sobre los ensayos elaborados por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes escenarios en los que se presenten tension