Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No tienen buena pronunciación, deben conocer que hay distintas formas de comunicarse, expresión corporal a través de juegos y canciones.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presenta el objetivo y se explica la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.


• Actividad de diagnóstico: Se realiza una actividad en la que los alumnos deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes formas de comunicación (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales).


• Reflexión grupal: Se genera una conversación sobre las distintas formas de comunicación utilizadas por los alumnos y cómo influyen en su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad lúdica: Se realiza un juego en el que los alumnos deben comunicar sus necesidades y emociones a través de gestos y movimientos corporales. Se promueve la participación de todos los alumnos y se les anima a utilizar diferentes formas de comunicación.


• Reflexión grupal: Se reflexiona sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en el juego y cómo pueden aplicarse en la vida diaria. Se destaca la importancia de la expresión corporal como una forma de comunicación efectiva.

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